Уроки математики [628]	Презентации по математике [825]
Мультимедийные тесты по математике [114]	Печатные тесты по математике [308]
Внеклассные мероприятия по математике [156]	Контрольные работы по математике [162]
Рабочие программы по математике [242]	Интерактивная доска (математика) [19]
Компьютерные программы по математике [71]

Фильтр по целевой аудитории

Учебное пособие "Символы и их творцы"

В книге рассказывается об истории возникновения ряда наиболее известных математических символов. Отношения между символами и их творцами неоднозначны: иногда один ученый вводит в употребление несколько символов, а порой над различными вариантами одного символа трудится множество авторов. Поэтому книга разбита на две части: «Символы» и «Биографические справки». Данные о происхождении большинства из рассмотренных в книге символов можно найти в трехтомнике «История математики с древнейших времен до начала XIX столетия» под редакцией Адольфа Павловича Юшкевича и монографии Николая Ивановича Стяжкина «Формирование математической логики», которые, однако, рассчитаны на читателя с солидной математической подготовкой. Предлагаемое же учебное пособие рассчитано в первую очередь на учащегося средней школы.
По структуре учебное пособие можно рассматривать, как справочник. В первой части в алфавитном порядке (по названию) представлены символы. Во второй части также в алфавитном порядке – краткие биографии их творцов, снабженные ссылками на литературные источники из списка, приложенного в конце книги. Приложенный список в частности содержит большое количество биографической литературы.

Целевая аудитория: для учителя

15.12.2018Бур363

Программно-методический материал для спецкурса по теме "Векторный метод решения задач".

Содержание:
1) Цель, обоснование данного спецкурса…………………………..1-2
2) Темы, изучаемые по общеобразовательной программе………… 3
3) Тематическое планирование данного спецкурса……………….. 4
4) Общая схема решения геометрических задач векторным методом -4
5) Основные векторные соотношения…………………………….. 5
6) Уроки 9 класса……………………………………………………. 6
7) Уроки 10 класса…………………………………………………... 20
8) Уроки 11 класса………………………………………………….. 30
9) Заключение……………………………………………………….. 39
10) Список литературы………………………………………… ……. 39
11) Приложение………………………………………………… ……..40

Целевая аудитория: для 10 класса

25.11.2018Оксана3703360

Рабочая программа по алгебре (базовый уровень) 8 класс по учебнику А.Г.Мордкович. ФГОС

Планирование по алгебре 8 класс по учебнику Мордкович. ФГОС

Целевая аудитория: для учителя

23.09.2018bninag710

Рабочая программа по геометрии 11 класс, Атанасян Л.С.

Рабочая программа по геометрии для 11 классов составлена согласно Государственному образовательному стандарту среднего общего образования, утверждённому приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики (далее – Минобрнауки), на основе примерной программы по геометрии «Геометрия» 10-11 кл.: базовый, профильный уровни: примерная программа среднего общего образования для общеобразоват. организаций Донецкой Народной Республики / сост. Коваленко Н.В., Федченко Л.Я., Полищук И.В. – 3-е издание, доработанное. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2018. – 25 с. (приказ №825 от 14.08.2017г.)
Реализация данной программы основана на использовании линии учебников для 11 классов, которые входят в перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательных организациях: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. и др. «Геометрия 10-11 класс: учеб. для общеобразовательных организаций: базовый и углубленный уровень». – М.: Просвещение, 2016.

Целевая аудитория: для учителя

28.08.2018Алёна19881660

Рабочая программа по геометрии 7 класс по ФГОС,по учебнику Погорелова

рабочая программа для тех,кто работает на геометрии по учебнику Погорелова.Это программа для 7 класса по ФГОС

Целевая аудитория: для 7 класса

27.08.2018zamorok1850

Рабочая программа по внеурочной деятельности для 5 класса "Занимательная математика"

Актуальность разработанной программы состоит в том, что направлена на формирование универсальных (метапредметных) умений, навыков, способов деятельности, которыми должны овладеть учащиеся, на развитие познавательных и творческих способностей и интересов.

Программа предполагает освоение способов деятельности на понятийном аппарате тех учебных предметов, которые ученик изучает; занятия проводятся в форме предметно-ориентированного тренинга.

Цель данной программы — сформировать компетентность в сфере познавательной деятельности, создать условия для овладения учащимися способами деятельности, в состав которых входят общие и специальные учебные умения и навыки, и, таким образом, сделать детей активными участниками учебного процесса, заинтересованными в полноценных образовательных результатах.

Задачи программы:

развитие познавательных процессов: мышления, восприятия, внимания, памяти, воображения у обучающихся на основе развивающего предметно-ориентированного тренинга;
формирование учебно-интеллектуальных умений, приёмов мыслительной деятельности, освоение рациональных способов её осуществления;
формирование собственного стиля мышления;
формирование учебно-информационных умений и освоение на практике различных приёмов работы с разнообразными источниками информации, умений структурировать информацию, преобразовывать её и представлять в различных видах;
освоение приёмов творчества и методов решения творческих задач.

Целевая аудитория: для 5 класса

01.08.2018м271066б4480

Рабочая программа по алгебре УМК Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др. 9 класс

Пояснительная записка. Данная рабочая программа реализуется на основе следующих документов: 1. Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы. / Сост. Бурмистрова Т.А. – М. «Просвещение», 2009 г. Авторская программа по алгебре Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк и др. 2. Стандарт основного общего образования по математике. Стандарт основного общего образования по математике //Математика в школе. – 2004 г. 3. Сборник нормативных документов. Математика / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007. 4. Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2017-2018 учебный год, 5. Бурмистрова Т. А, « Программы общеобразовательных учреждений . Алгебра. 7-9 класс.» Изд. «Просвещение», 2009 . Рабочая программа по алгебре в 9 классе рассчитана на 102 часа, из расчета 3 часа в неделю. При изучении курса математики на базовом уровне продолжаются и получают развитие содержательные линии: «Арифметика», «Алгебра», «Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей».

Предмет: Математика

Целевая аудитория: для 9 класса

14.09.2017sergej201011810

Программа работы с одаренными детьми по математике в 5-7 классах на 2017-2018 уч.год.

В последние годы в школах проводится много различных математических олимпиад. Данная рабочая программа окажет помощь учителю в подготовке детей 5-7 классов к различным конкурсам, олимпиадам. В программе отражены цели, задачи, содержание, тематическое планирование на 17 часов, подобраны задачи по предложенным темам.

Целевая аудитория: для 5 класса

03.09.2017Мария278418470

Рабочая программа по геометрии 7 класс по ФГОС Атанасян Л.С.

Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и составлена на основе авторской программы «Геометрия» В.Ф.Бутузов (М.: Просвеще-ние, 2015)

Целевая аудитория: для 7 класса

09.08.2017kosmacheva7931351

Учебное пособие "Египетский счет"

Книга посвящена задачам, связанным с последовательным удвоением чисел, и ее можно рассматривать как приложение к опубликованному ранее учебному пособию "Прогрессии". Материал построен так, что пищу для размышления может найти и младший, и старший школьник. Надеемся, книга окажется полезной также учителям при подготовке занятий по темам <<Прогрессии>> и <<Системы счисления>>.
В первом параграфе вы познакомитесь с египетским счетом. Такой способ счета впервые упоминается в папирусе Ренда, датируемом примерно 1 800 г. до н. э. Поскольку египетский счет позволяет обучить любого человека делению и умножению, минуя мучительную стадию заучивания таблицы умножения, он был широко распространен в Европе вплоть до начала XX в. Интересно, что в зарубежной литературе египетский счет иногда называли <<способом умножения чисел, применяемым русскими крестьянами>>.
В следующих параграфах мы затронули проблему оптимального набора гирь, вспомнили древнюю легенду об изобретателе шахмат, совершили экскурсию в египетский лабиринт и разобрали популярную среди азартных игроков стратегию мартингейла. Задачи изложены в форме рассказа о пиратах.

Целевая аудитория: для 5 класса

27.06.2017Бур5533

1-10 11-20 21-30 ... 231-240 241-242

Мой сайт

Рабочие программы математика, информатика. физика. алгебра и геометрия. факультативы и тд.-2018г

Рабочие программы по математике